Tareas Español 361
martes 20 enero 2026 [Diapositivas + Sílabo + Rutas alternativas]
En clase: Introducción al curso
jueves 22 enero 2026 [Rutas alternativas + Diapositivas: El lenguaje audiovisual]
A partir de hoy trae el paquete Español 361—en formato impreso o en una tableta/un portátil en formato digital—a cada clase durante el resto del semestre
A partir de hoy trae la tarjeta con tu nombre—la que recibiste en clase el martes—a cada clase durante el resto del semestre y colócala en tu escritorio antes de que empiece cada clase durante el resto del semestre
Sigue las instrucciones enviadas a tu cuenta go.olemiss.edu y conecta a…
…iGradePlus.com para ver tu nota actual (Ve el video Guía a iGradePlus)
…tu carpeta privada del Google Drive (Ve el video Guía a la carpeta Google Drive)
Si no puedes entrar en tu carpeta privada del Google Drive o en tu cuenta iGradePlus, contacta con el doctor Klodt antes de la clase del jueves
Para las 2:30p hora de la clase:
Lee y estudia el resto del sílabo que no repasamos en clase (páginas A-E)
Lee y estudia “El lenguaje audiovisual” (44-63) y responde a las Preguntas de análisis en tu documento de Tareas en tu carpeta en Google Drive
martes 27 enero 2026
Universidad cerrada por la tormenta de hielo
jueves 29 enero 2026
Universidad cerrada por la tormenta de hielo
martes 3 febrero 2026
Universidad cerrada por la tormenta de hielo
jueves 5 febrero 2026
Universidad cerrada por la tormenta de hielo
martes 10 febrero 2026 [Diapositivas: Los planos + La angulación]
Para las 2:30p hora de la clase:
Ve y estudia The Cutting Edge: The Magic of Movie Editing (2004), consulta la ficha artística y técnica (1) y responde a las Preguntas de análisis sobre The Cutting Edge en tu documento de Tareas en tu carpeta en Google Drive
Lee el resto de la sección “Los planos” (64-71), lee “La angulación” (72-80), ve los videos enlazados y responde a las Preguntas de análisis en tu documento de Tareas en tu carpeta en Google Drive
Repasa “El lenguaje audiovisual” (44-63) para reincorporarte a la clase después de dos semanas de clases canceladas
jueves 12 febrero 2026 [Diapositivas: Los ángulos según el punto de vista + El movimiento de la cámara]
Para las 2:30p hora de la clase:
Ve y estudia Los gritones (2010) y consulta la ficha artística y técnica (2): Responde a las Preguntas de análisis en tu documento de Tareas en tu carpeta en Google Drive
Lee y estudia “Los ángulos según el punto de vista” (81-83), “Los movimientos de la cámara” (84-90), ve los videos enlazados y responde a las Preguntas de análisis en tu documento de Tareas en tu carpeta en Google Drive
martes 17 febrero 2026 [Diapositivas: El franquismo + Muerte de un ciclista]
Para las 2:30p hora de la clase:
Ve y estudia Muerte de un ciclista (1955) y consulta la ficha artística y técnica (3-4)
Lee y estudia Soto Carmona “Guerra, Franquismo y sociedad: El marco histórico” (130-145) y responde a las Preguntas de análisis en tu documento de Tareas
jueves 19 febrero 2026 [Diapositivas: Muerte de un ciclista]
Para las 12:00 mediodía:
Tootea tu mini-interpretación de Muerte de un ciclista con la almohadilla #muerte361 y lee los tuits de toots compañeros
Para las 2:30p hora de clase:
Lee “El sonido” (91-93), ve los videos enlazados y responde a las Preguntas de análisis en tu documento de Tareas
martes 24 febrero 2026 [Diapositivas: Peppermint frappé]
Para las 2:30p hora de la clase:
Ve y estudia Peppermint frappé (1967) y consulta la ficha artística y técnica (5-6)
Lee y estudia Caparrós Lera “Capítulo 8: García Escudero y el nuevo cine español” (146-150), “Capítulo 10: El binomio Elías Querejeta-Carlos Saura” (151-155) y responde a las Preguntas de análisis en tu documento de Tareas
jueves 26 febrero 2026 [Diapositivas: El franquismo y el desarrollismo]
Para las 12:00 mediodía:
Tootea tu mini-interpretación de Peppermint frappé con la almohadilla #pepfrap361 y lee los toots de tus compañeros
Para las 2:30p hora de la clase:
Lee y estudia Caparrós Lera “Capítulo 11: La crisis del sistema” (156-160) y responde a las Preguntas de análisis en tu documento de Tareas
En clase: Presentación de Mikayla, Kat y June
jueves 26 febrero 2026 - sábado 28 febrero 2026
sábado 28 febrero 2026
Ceremonia de los premios Goya en vivo desde el Auditori del Centre de Convencions Internacionals de Barcelona
12:00 mediodía (hora de Oxford): Video de la alfombra roja
3:00p (hora de Oxford): Video: Gala de los Premios Goya 2024 | Video: Mejores momentos de los Premios Goya 2024
martes 3 marzo 2026 [Diapositivas: Espíritu de la colmena]
Para las 2:30p hora de la clase:
Ve y estudia Espíritu de la colmena (1973) y consulta la ficha artística y técnica (7-8)
Responde a las Preguntas de análisis en tu documento de Tareas
jueves 5 marzo 2026 [Diapositivas: Transiciones]
Para las 12:00 mediodía:
Tootea tu mini-interpretación de Espíritu de la colmena con la almohadilla #espiritu361 y lee los toots de tus compañeros
Para las 2:30p hora de la clase:
Lee “Las transiciones” (94-96) y responde a las Preguntas de análisis en tu documento de Tareas
Cine Ideal, Plaza de Jacinto Benavente, Madrid
martes 10 marzo 2026
No hay clase: Descanso de primavera
jueves 12 marzo 2026
No hay clase: Descanso de primavera
martes 17 marzo 2026 [Diapositivas: Platillos volantes]
Para las 2:30p hora de la clase:
Ve y estudia Platillos volantes (2003), consulta la ficha artística y técnica (9-10) y lee los términos para entender el contexto de la película (11-12)
Lee “Capítulo 13: Películas de la democracia" (161-165) y responde a las Preguntas de análisis en tu documento de Tareas
jueves 19 marzo 2026 [Diapositivas: Escenografía]
Para las 12:00 mediodía:
Tootea tu mini-interpretación de Platillos volantes con la almohadilla #platillos361 y lee los toots de tus compañeros
Para las 2:30p hora de la clase:
Lee “La escenografía” (102-105) y responde a las Preguntas de análisis en tu documento de Tareas
martes 24 marzo 2026 [Diapositivas: Mujeres al borde…]
Para las 2:30p hora de la clase:
Ve y estudia Mujeres al borde de un ataque de nervios (1988) y consulta la ficha artística y técnica (13-14)
Lee “El color” (128-129) y responde a las Preguntas de análisis en tu documento de Tareas
jueves 26 marzo 2026
Para las 12:00 mediodía:
Tootea tu mini-interpretación de Mujeres al borde de un ataque de nervios con la almohadilla #mujeres361 y lee los toots de tus compañeros
Para las 2:30p hora de la clase:
Lee Eng “Fractured by Voices: Technologies of Gender in Pedro Almodóvar's Mujeres al borde de un ataque de nervios” (166-170) y responde a las Preguntas de análisis en tu documento de Tareas
martes 31 marzo 2026 [Diapositivas: Tesis + La iluminación]
Para las 2:30p hora de la clase:
Ve y estudia Tesis (1996) y consulta la ficha artística y técnica (15-16)
Lee “La iluminación” (117-122), lee “La dirección de la luz” (123-127) y responde a las Preguntas de análisis en tu documento de Tareas
jueves 2 abril 2026 [Diapositivas: La película policíaca]
Para las 12:00 mediodía:
Tootea tu mini-interpretación de Tesis con la almohadilla #tesis361 y lee los toots de tus compañeros
Para las 2:30p hora de clase:
Lee y estudia Zatlin “You Are Being Watched: Metafilmic Devices in Tesis” (171-181) y responde a las Preguntas de análisis en tu documento de Tareas
En clase: Presentación de Chance y Eduardo
martes 7 abril 2026 [Diapositivas: Hable con ella]
Para las 2:30p hora de la clase:
Ve y estudia Hable con ella (2002) y consulta la ficha artística y técnica (19-20)
jueves 9 abril 2026
Para las 12:00 mediodía:
Tootea tu mini-interpretación de Hable con ella con la almohadilla #hable361 y lee los toots de tus compañeros
Para las 2:30p hora de la clase:
Responde a las Preguntas de análisis en tu documento de Tareas
En clase: Presentación de Julia y Colby
martes 14 abril 2026 [Diapositivas: Mataharis]
Para las 2:30p hora de la clase:
Ve y estudia Mataharis (2007) y consulta la ficha artística y técnica (21-22)
jueves 16 abril 2026
Para las 12:00 mediodía:
Tootea tu mini-interpretación de Mataharis con la almohadilla #mataharis361 y lee los toots de tus compañeros
Para las 2:30p hora de la clase:
Lee “Polémica por la diputada que amamantó a su bebé en el escaño” (190-192), “Oriol dice que prefiere contratar a mujeres que no queden embarazadas” (193-194), “¿A qué edad son madres las españolas” (195) y responde a las Preguntas de análisis en tu documento de Tareas
martes 21 abril 2026 [Diapositivas: Cerdita]
Para las 2:30p hora de la clase:
Ve y estudia Cerdita (2022) y consulta la ficha artística y técnica (23-24)
Responde a las Preguntas de análisis en tu documento de Tareas
jueves 23 abril 2026
Para las 12:00 mediodía:
Tootea tu mini-interpretación de Cerdita con la almohadilla #cerdita361 y lee los toots de tus compañeros
Para las 2:30p hora de la clase:
Lee “La terminología técnica” (106-112) y responde a las Preguntas de análisis en tu documento de Tareas
martes 28 abril 2026 [Diapositivas: El orden de las cosas + Manías + Treinta]
Para las 12:00 mediodía:
Tootea tu mini-interpretación de El orden de las cosas con la almohadilla #orden361 y lee los toots de tus compañeros
Para las 2:30p hora de la clase: Festival de cortometrajes
Ve y estudia El orden de las cosas (2010) y consulta la ficha artística y técnica (25-26)
Ve y estudia Manías (2015) y consulta la ficha artística y técnica (27)
Ve y estudia Treinta (2016) y consulta la ficha artística y técnica (28)
jueves 30 abril 2026 [Diapositivas: Mensajes globales]
En clase:
Los mensajes globales y las macro-interpretaciones
Las últimas palabras y la despedida
viernes 8 mayo 2026
Entrega el Proyecto final: Video-ensayo para las 5.00 de la tarde en tu carpeta en Google Drive
